lunes, 13 de marzo de 2017

Anticonceptivos en la adolescencia. Proyecto de Comunicación.






Universidad Nacional Autónoma de México.

Colegio de Ciencias y Humanidades.

Plantel (1) Azcapotzalco.



PROYECTO DE COMUNICACIÓN


 "ANTICONCEPTIVOS EN LA ADOLESCENCIA"


Nombre del equipo: Las visioneras.

Integrantes del equipo: 
    González Almazán Mayte Yolanda
    Pablo Alonso Jessica Mariana
    Ramirez Martinez Itzel



Mediante el Proyecto de Comunicación, se difundirá gran información dirigida a la población de jóvenes, con el fin de originar nuevos ideales para su futuro, dando seguridad y el poder de decidir sin alguna adversidad.
Así mismo, el equipo tendrá como herramienta un blog llamado “ANTICONCEPTIVOS EN LA AIDLESCENCIA” con el propósito de compartir la información que será investigada, cumpliendo con un lenguaje, cohesión y coherencia adecuada.
Objetivos de este proyecto:
a)    Aplicar las técnicas de elaboración de mensajes para medios técnicos de comunicación (audio, visuales y audiovisuales).
b)    Aportar información de utilidad para los jóvenes acerca de Sexualidad, dando enfoque a los métodos anticonceptivos,  con el fin de permitir decisiones con mayor criterio.
En seguida, se realizará una búsqueda de la información de interés, incluyendo síntesis por parte del equipo, así mismo, en la elaboración de nuevos materiales como un cómic y un podcast, dando una presentación a la información que será obtenida  con el fin de una mejor claridad del tema.
Por otro lado, se llevará a cabo una encuesta a cincuenta jóvenes que pertenecen al Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Azcapotzalco, con el propósito de conocer el verdadero problema que vive esta comunidad y el nivel de información en la que se encuentran, dando a conocer estadísticas en las cuales obtendremos frecuencias por cada pregunta:

SEXUALIDAD: MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

Como primer lugar tenemos que tener en claro que es sexualidad, ya que en la mayoría de los jóvenes solamente piensan que es coito, sin embargo, no es cierto, ya que el concepto de sexualidad según la OMS es “ “Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vivencia y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales”[1].
Por otro lado, un punto sumamente importante en los jóvenes son las prevenciones de las relaciones sexuales y más cuando se inician en una edad temprana, es decir, provenir una enfermedad de transmisión sexual o algún embarazo no deseado, ya que estos factores son los responsables de cambios en la vida del adolescente y puede que este puede ocasionar un salto en las etapas del desarrollo, es decir, en lugar de vivir la etapa de la adolescencia tengan que jugar el papel de adulto, y es por eso que nosotros aportamos los métodos anticonceptivos, que son la clave para tener una sexualidad responsable.
Cabe mencionar que cuando una persona es libre de decidir cuál es el momento adecuado para iniciar una vida sexual, sin embargo, lo tienen que hacer cuando tengan suficiente conciencia de dicho tema , en el cual un punto que se tiene que tener informado son las medidas de prevención y es lo que daremos a conocer en este proyecto de comunicación.
Los anticonceptivos son aquellos métodos que impiden el ascenso de los espermatozoides hacia la cavidad uterina, ya sea formando una barrera mecánica o química.



CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS[2]

Ningún método anticonceptivo puede considerarse mejor que otro ni es totalmente seguro. Cada método tiene sus indicaciones y debe buscarse aquel que sea más idóneo para cada circunstancia y permita una mejor salud sexual.
Los métodos anticonceptivos se clasifican en: naturales, de barrera, hormonales, intrauterinos, quirúrgicos.
Anticonceptivos naturales: son aquellos métodos que se basan en la fisiología (función) hormonal de normal de la mujer, en los cuales hay abstención de hacer relaciones sexuales durante la ovulación (momento en el cual el óvulo sale del ovario) y los días cercanos a ella (días de riesgo para quedar embarazada).
Es necesario saber:
1.    Que el ciclo ovárico de la mujer empieza con la menstruación, es decir que el primer día del ciclo es el primer día de la menstruación, y que el último día del ciclo es un día antes de la próxima menstruación. todo el ciclo dura aproximadamente 28 días.
2.    Que la ovulación se da a mitad del ciclo aproximadamente (14 día), que se acompaña de un discreto aumento de la temperatura corporal (< 1 oc) en relación a los días pre-ovulatorios del ciclo, y que la secreción vaginal se vuelve de mayor viscosidad (el moco es más abundante, espeso y claro, y se extiende con mayor facilidad). es la época más con mayores posibilidades de que la mujer salga embarazada.
·         Anticonceptivos de barreras:
Son aquellos métodos que impiden el ascenso de los espermatozoides hacia la cavidad uterina, ya sea formando una barrera mecánica (preservativo, diafragma)  o química (óvulos vaginales, jaleas, etc.) o la combinación de ambos. Dentro de esta clasificación encontramos:
·         El preservativo:
Se le conoce como condón, el cual debe recubrir totalmente el pene. Este es el único método anticonceptivo que ayuda a prevenir el sida y otras enfermedades de transmisión sexual.
Contraindicaciones: ninguna. Pero no se usa si hay antecedentes de alergia al látex.
·         Diafragma:
Es un dispositivo colocado en la mujer dentro del introito vaginal. Es poco usado por su dificultad en la colocación, y molestias que genera. Contraindicaciones: vulvovaginitis.
·         Anticonceptivos hormonales:
Son aquellos métodos basados en el uso de hormonas sexuales (estrógenos y/o progestágenos), cuyos objetivos finales son impedir que se desarrolle la ovulación en la mujer, y generar condiciones adversas en la vagina, cervix y endometrio que impidan que se llegue a realizar la fecundación (unión del espermatozoide con el óvulo).
·         Anticonceptivos orales combinados
Son fármacos de contenido hormonal que contienen estrógenos y progestágenos,  que se deben tomar diariamente por vía oral para evitar el embarazo, son muy eficaces.
·         Anticonceptivos orales de solo progestágenos:
Son fármacos que sólo contienen progestágenos, y  que también se toman diariamente, se usan en aquellas mujeres que están dando de lactar, que tienen anemia o no pueden recibir estrógenos.
¿QUÉ SON LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS DE EMERGENCIA?

La anticoncepción de emergencia, también llamada de anticoncepción poscoital, es una medida de control de natalidad que puede ser usada después de la relación sexual. La anticoncepción de emergencia debe ser usada por las mujeres que no desean quedar embarazadas, pero tuvieron relaciones sexuales sin la debida protección de un método anticonceptivo.
Existen dos formas de anticoncepción de emergencia:
– Píldoras anticonceptivas de emergencia, más conocidas como píldora del día siguiente.
– Dispositivos intrauterinos, conocidos como DIU.

EL DIU es un método anticonceptivo que es efectivo incluso implantandose después de ocurrida la relación sexual. En este texto vamos a dar énfasis a la píldora del día siguiente. Hablamos específicamente del DIU en un texto aparte – DIU de cobre y DIU Mirena – Anticonceptivo intrauterino.
PÍLDORA DEL DÍA SIGUIENTE
Es un método anticonceptivo que puede ser usado después de la relación sexual, y es capaz de inhibir un embarazo cuando la mujer considera que ha tenido relaciones sexuales sin las debidas precauciones anticonceptivas. Es importante destacar que la anticoncepción de emergencia es un método de control de natalidad para ser usado ocasionalmente, en situaciones de emergencia. De ninguna manera la píldora del día siguiente debe usarse habitualmente, como sustituta de los métodos tradicionales de control de natalidad. El consumo de este anticonceptivo puede ser de una o dos tomas, en la segunda se considera un tiempo de 12 horas de diferencia para tomar la segunda después de la primera toma.


[1] Lic. Suhail Velazquez Cortes, Sexualidad Responsable Programa Institucional Actividades de Educación para la Vida Saludable, Universidad Autónoma del estado de Hidalgo. Recuperado el 7 de Marzo de 2017 en https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Presentaciones/licenciatura_en_mercadotecnia/fundamentos_de_metodologia_investigacion/PRES44.pdf

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